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勇气与信任的力量

:2018-09-07   来源:人民日报 阅读量:64    点赞:0  拍砖:0

勇气与信任的力量是微信公众号【人民网】发布的微信文章,以下是当前微信公众号文章简介...,希望对您有帮助. 原标题:勇气与信任的力量

  日前,国务院印发《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》,决定在2018年开展中小学生欺凌防治落实年行动,有效遏制学生欺凌事件发生。 

勇气与信任的力量 

北京市丰台区人民检察院 韩雪 

制图/李红笛 

  又到开学季,无数的家长都在做着一件事——目送着自己的孩子走进校园,而此刻,他们心中除了有孩子成长的惊喜,更大的期盼就是孩子的平安,最担心的就是自己孩子遇到校园欺凌。 

  什么是校园欺凌 

  校园欺凌也就是校园暴力,是发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 

  笔者最早接触校园欺凌是在日韩文艺作品里,比如日本影片《告白》、韩国影片《蚯蚓》、东野圭吾的小说《恶意》……这些影视作品里,校园欺凌行为是一些恶性事件的起因或动机,对于施暴者和被害者都是挥之不去的残酷记忆,最终改变了当事人和家人的一生。 

  近些年,随着媒体的曝光,我们身边的校园欺凌事件也越来越多。重庆女生被围殴致十级伤残事件、安徽怀远小学生被逼喝尿吃粪事件、济南女生被逼说自己是狐狸精事件、四川资阳少女扒衣受辱事件、张掖市女生遭38次掌掴事件等等,还有著名的网文《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO》所披露的北京某重点小学霸凌事件。 

  据统计,2017年1月1日至2017年12月31日被曝光且引发一定关注度的校园侵害案件共计92起。其中,校园暴力、欺凌类事件最多,共57起,占比62%;九成以上的校园侵害事件造成了人身伤害的后果,因暴力行为致死的案件占比达到12%。 

  据最高人民法院公布的针对校园暴力刑事案件所作的专项调研报告显示,校园暴力犯罪案件中针对人身的暴力伤害比例最高,校园暴力犯罪低龄化趋势明显。 

  校园欺凌已经成为影响校园安全的重要因素,如何制止校园欺凌,成为社会关注的话题,这才是学生、家长和学校应该一起上好的“开学第一课”。 

  校园欺凌现象的成因很多,学校教育的偏失、家庭教育的缺失和社会不良风气的影响恐怕都脱不了干系。这个现象太宏观,不是单凭家长和学校的一己之力就能够解决的,我们能做到的就是尽最大可能规避这种风险,或是最大程度减小对未成年人的损害结果。今天,笔者主要说说作为家长应该怎么办。 

  如何应对校园欺凌 

  首先,要多观察,尽早发现早应对。孩子有可能遭受到校园欺凌的具体体现:平时听话乖巧、准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象;身体上无缘无故出现人为伤痕;情绪出现波动、异常,低落、恐惧、自责、伤心、沮丧等;睡眠出现问题,失眠或是噩梦…… 

  出现这些现象,虽然不一定就是受到暴力欺凌,但这些都是很重要的信号,这时候家长们就得上心了,一定要推心置腹地和孩子聊聊,或是向老师了解一下情况。冷静倾听,客观分析,不能不管,听之任之,也不能大包大揽,替孩子应对。 

  其次,要正确认识、妥善应对校园欺凌现象。 

  其一,既不要过分紧张孩子之间的普通纠纷,草木皆兵,娇纵宠溺,也不能无视校园暴力的存在,认为是小孩子之间的“玩笑”,抱着大事化小,小事化无的心态,责怪孩子“太敏感”,甚至将这些作为对于孩子的“历练”。这些都不对。 

  其二,作为家长,别总盯着“分数”“排名”,改变之前“重学习成绩轻品行教育”的状态,强化对于孩子的教育引导和心理疏导。要认识到,一个孩子分数考得再高,如果同时还是欺负人的“熊孩子”或是任人宰割的“小绵羊”,也不能算是教育的成功。对于那些轻微的、带有苗头性的欺凌行为,也要积极干预,别等事情闹大了、不可收拾了才开始关注。 

  其三,不要责怪,给孩子伤口上撒盐。坚决不要说:“肯定是你不好,别人才欺负你!”或者说“你这个窝囊废,不会打回去啊”,要知道,这次你说痛快了,孩子就会产生不信任,可能今后再也不跟你说实话了。要让孩子知道,不是自己不好才招来暴力,每个人都可能成为欺凌的对象、只要有弱点都可能成为攻击对象。 

  其四,平时要有预防措施。告诉孩子,不要惹事也不能怕事。一方面培养孩子的勇气和独立性,提高自我保护意识和能力,遇事不要害怕。另一方面告诉孩子要谦让低调,不能太乖张任性,穿戴和用度要低调,不要过于招摇。告诉孩子不要随意涉险,不要到偏僻、人少的地方,不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。 

  第三,寻找救济路径。今年初,国务院印发的《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》明确指出,学生欺凌事件的处置以学校为主。因此,一旦发生此类事件,家长应及时与学校沟通协商,将发生冲突的学生暂时分开隔离,防止进一步的冲突和欺凌发生。做好心理干预和情感急救,帮助孩子恢复安全感和信心,最大限度保护未成年人心理不受伤害。 

  校园欺凌的法律责任 

  2017年11月22日,教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》,对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施: 

  情节轻微的一般欺凌事件,由学校对实施欺凌学生开展批评、教育;情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件,学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时,可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫;屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件,必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育; 

  涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件,处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。 

  除了上述的干预和处理之外,如果欺凌行为后果严重,家长必要时可以收集证据,启动法律程序,依法维权。 

  为了给孩子一个健康的成长环境,家长需要负起最大的责任。亲人的支持和信任,能够给孩子强大的勇气去面对外界的恶意。帮助孩子迈出人生的第一步,系好人生的第一颗扣子,除了督促孩子学习,更要帮助孩子打造强健的体魄和强大的内心,这样才能让孩子拥有抵御校园欺凌,抵御一切外界压力的“金刚不坏之身”。

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